2006年07月15日

教科書ガイドの使用方法について

ひらめき教科書ガイドの使用方法についてひらめき
教科書ガイド.jpg



教科書ガイドを使用することは、良いこと? 悪いこと?

結論から言うと、生徒がどのように使用するかによって良くも悪くもなります。


右斜め下悪い使用方法
一言で言えば、生徒自身が努力しないで使用する場合です。
例えば、理科の場合、宿題をさぼるために、答えのみを知るために教科書ガイドを使っていたら、身につきません。自分自身をごまかし続けることはできません。すぐにガイドを見るくせをつけると、テストで必ずボロがでます。他の教科でも同様です。そして、自分で考えようとすることをしなくなり、ガイドがなければ何もできなくなってしまいます。人生にはガイドはありませんからね。。



右斜め上良い使用方法
一言で言えば、答えあわせで使用する場合です。
自分なりに予習をして、それが正しいかどうか調べるときに使用するのがよい方法です。その上で学校の授業を受ければ、理解がさらに深まります。
特に、実験を解説するページでは、実験手順や安全事項をガイドを参考にしながら、自分でノートにまとめていくといいでしょう。
定期テスト(中間テスト、期末テスト)では、教科書の内容や、学校指定の問題集などから、出題されますから、教科書の内容を完全理解することが、成績アップにつながります。


 なお、ここでは、「理科(大日本図書)」、「理科(学校図書)」、「新しい科学(東京書籍)」に対応する教科書ガイドを紹介しています。購入することも可能です。










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「大日本図書 理科1下 教科書ガイド」




「大日本図書 理科2上 教科書ガイド」




「大日本図書 理科2下 教科書ガイド 」












手(チョキ)「理科(学校図書)対応の教科書ガイド」
教科書の内容を、もれなく・くわしく・わかりやすく解説した、教科書の予習・復習に最適なガイドブック。教科書のすべての問題について、考え方やヒント・解答をつけている。教科書の重要事項やテストに出そうな事項が一目でわかるようにまとめている。教科書で「発展的な学習内容」として取り上げられている内容も解説。



「学図 中学校科学 理科1上 教科書ガイド」




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手(チョキ)「新しい科学(東京書籍)対応の教科書ガイド」
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posted by 高校受験 at 23:21| 理科 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする